|
Apresentação
Considerando a realidade da exclusão do processo educativo enfrentada pelas crianças com necessidades especiais (principalmente intectual), o curso visa a preparar o profissional de educação para atuar na perspectiva de uma educação inclusiva, criando um fórum permanente que viabilize a produção e a difusão de novos conhecimentos na área.
O programa, interativo, oferece vivência em atividades, elaboração de projetos, práticas de intervenção pedagógica e palestras com profissionais de renome como forma de propiciar ao aluno a construção da relação teórico-prática de modo contextualizado.
O curso está organizado em quatro semestres letivos, aborda aspectos éticos, políticos e educacionais da inclusão da pessoa com necessidades especiais. Propõe estudo e aprofundamento de diversos temas como a política educacional no Brasil e as tendências atuais, metodológicas e técnicas, bem como as novas experiências na área, a relação entre escola e comunidade no processo de integração, as características deste portador nas diferentes fases do desenvolvimento (infância, adolescência, juventude, maturidade e terceira idade), diagnóstico e prevenção.
Público alvo
Pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, médicos, assistentes sociais, e demais profissionais de nível superior interessados na área.
|
|
Corpo Docente
COORDENAÇÃO
Profa. Dra. Darcy Raiça
PROFESSORES
Profa. Claudia Galvani
Profa. Ms. Claudia Prioste
Profa. Dra. Darcy Raiça
Profa. Fábia Lima de Brito Damia
Prof. Márcio Falcão Simone
Profa. Ms. Maria Luiza Gomes Machado
Profa. Dra. Maria Tereza Baptista de Oliveira
Profa. Dra. Sandra Machado Lunardi Marques
Sujeito a alterações.
Se você deseja obter informações sobre algum professor, clique em Plataforma Lattes, vá em Buscar/Buscar Currículos e digite o nome completo do professor cujo currículo deseja consultar.
|
